口头语言丰富和发展着书面语言，书面语言规范和提升着口头语言。（)

口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。()

幼儿园以发展口头语言为主，小学以学习书面语言为主。()

较好使用口头语言、肢体语言与书面语言,使用普通话教学,规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。()

幼儿期的主要任务是发展口头语言，所以不必关注幼儿的书面语言。对否？()

语言包括口头语言、书面语言、体态语言、辅助语言。()

参考答案：错误

个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。()

沟通时最常用的编码是口头和书面语言，以及非语言行为。()

A.自然语言和非自然语言

B.口头语言与书面语言

C.有声语言与无声语言

D.书面语言与有声语言

E.书面语言与态势语言

A.口头语言

B.书面语言

C.内部语言

D.外部语言

4—5岁是以下哪种功能发展的关键期（）

A．书面语言

B．口头语言

C．形状知觉

D．人际交往

A.口头语言

B.书面语言

C.身体语言

D.网络语言