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[判断题]

教师劳动特点的示范性，以及学生具有的“向师性、模仿性、可塑性”特点决定了教师“为人师表”的职业道德要求。（)

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更多“教师劳动特点的示范性，以及学生具有的“向师性、模仿性、可塑性…”相关的问题

第1题

“为人师表”作为教师行为规范，是由教师职业道德的责任性决定的。（)

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第2题

（)决定了教师的高度协作意识。

A.教师劳动特点的简单性

B.教师劳动特点的群体性

C.教师劳动特点的创造性

D.教师劳动特点的复杂性

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第3题

“以身作则、为人师表”体现了教师劳动的（）。

A.创造性

B.连续性

C.间接性

D.示范性

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第4题

（)决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣。

A.教师劳动特点的简单性

B.教师劳动特点的群体性

C.教师劳动特点的创造性

D.教师劳动特点的复杂性

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第5题

教师劳动特点的（)性决定了教师具有强烈的成就感。

A.综合性

B.基础性

C.创造性

D.群体性

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第6题

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（)。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体差异性

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第7题

捷克著名教育家夸美纽斯提到：“教师应该是道德卓异的优秀人物”。体现了教师职业道德的（)特点。

A.要求更高、更全面

B.影响更具深广性

C.调节更具自觉性

D.行为更具典范性和示范性

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第8题

不同年龄阶段的学生既具有一般学生的学习基本特点，又表现出其年龄阶段所特有的特点，小学生的基本特点为：指导——模仿性、基础——再现性。（)

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第9题

教师劳动具有复杂性特点。（)

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第10题

教师是学生的重要他人。一般情况下，教师的一言一行、一举一动，均有可能对学生产生影响。这体现了教师劳动具有（)

A.复杂性

B.多样性

C.示范性

D.创造性

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