题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师职业道德的评价标准，既要体现评价主体对教师价值的目标追求，也要避免以教师的思想行为或善或恶的极端倾向。这体现了评价的（)原则。
A.动机效果统一
B.知行统一
C.理想与现实统一
D.目的与手段统一
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A.行为
B.善
C.恶
D.动机
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第4题
学前儿童语言教育评价包括两个方面，主要是（）。
A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
第5题
通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（)。
A.A.评定功能
B.B.分析反馈功能
C.C.导向功能
D.D.预测功能
第6题
下列有关教师授课评价，描述正确的是（)
A.A.对授课进行评价的诸多方法中，观察法是标准方法
B.B.学生和教师都可以参与授课评价
C.C.让学生评价每次讲课比评价这门课程更有意义
D.D.教师之间相互进行评价没有实际价值
第7题
新课程改革倡导建立促进教师不断提高的评价体系，这种体系强调（)。
A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
D.以教师教学成绩为主要评价指标
E.以学生成绩为主要评价指标
第10题
教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所做出的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。教师荣誉的内容不包括（)。
A.A.光荣的角色称号
B.B.崇高的人格形象
C.C.无私的职业特性
D.D.低微的劳动回报
