题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对下面语段的理解，不正确的一项是（）读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感受到时代先锋业已倾吐的气息，能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光阴，唯有读书能让我们驰骋古今，经天纬地

A.多读书更能让人分别真善美和假恶丑

B.读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物

C.不读书就一定不能实现理想

D.读书能让我们驰骋古今，经天纬地

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C、不读书就一定不能实现理想

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更多“对下面语段的理解，不正确的一项是（）读书，能使我们在理想的路…”相关的问题

第1题

对下面语段中四个句子是否有语病的分析，不正确的一项是（）

A.第①句无语病

B.第②句语意重复

C.第③句语序不当

D.第④句无语病

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第2题

依次填入下面语段括号内的语句，最恰当的一项是我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发（），（），（）。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。①一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类②人往往变得情趣高雅而趋避凡俗③对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感

A.③②①

B.①③②

C.②①③

D.②③①

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第3题

对下面语段标号的四句话的语病分析, 不正确的一项是（）

A.第①句没有语病

B.第②句结构混乱, 应删去把或被

C.第③句搭配不当, 应将品尝改为品赏

D.第④句重复累赘, 应删去不知不觉或于无形之中

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第4题

下面语段中，成语使用不正确的一项是（）小笼包被面条打了，一直①耿耿于怀。一天，在街上遇到了方便面，小笼包对方便面说:“别以为你烫了头发，就能②鱼目混珠。我与你③势不两立！”方便面也不甘示弱地说:“你若这么爱找事，我就④奉陪到底

A.①

B.②

C.③

D.④

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第5题

对下面语段中的四句话是否有语病的分析，不正确的一项是（）①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一地方，都留下了自已的笑声。④多年以后，使我们还怀念这段快乐的时光

A.第①句没有语病

B.第②句用词不当

C.第③句没有语病

D.第④句有语病

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第6题

在下列语段的空缺处，填入的内容最恰当的一项是（）

A.读书破万卷，下笔如有神

B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

D.一月不读书，耳目失清爽

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第7题

下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第②段中红色字体大多表示对范围的限制，体现了说明文语言准确、严密的特点

B.第③段写人类发声的基本原理，与语言的形成和演化受气候的影响没有直接关联，因此可以删去

C.第④段中红色字体它，指代的是前一句中的原始印欧语

D.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果

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第8题

对选文的观点理解不正确的一项是（）

A.对任何问题不求甚解都是不好的

B.读书的要诀在于会意

C.重要的书要反复阅读

D.能观其大略的人, 往往知识更广泛, 了解问题更全面

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第9题

下面对文章前两段的理解分析，不正确的一项是（）

A.第一段提出了全文要阐明的人君必须居安思危，戒奢以俭的主旨

B.第一段用了两个比喻，先从正面喻证治国必积德，再从反面说明德不厚国不可长治久安

C.第二段以历代帝王为例说明打天下容易、守天下难的道理

D.第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量

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第10题

下面语段画线处的标点，使用有误的一项是（）连“坐”字的意义，古代和现代也不完全一样①：古代席地而坐，两膝着席，跟跪差不多，所以《战国策》里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市②，”“坐行”就是膝行③（“蒲服”即匍匐）④；要按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是绝对不可能的

A.①

B.②

C.③

D.④

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第11题

下面对文章理解分析不正确的一项是（）

A.文中第②段将山水之乐具体化，描写山间朝暮变化和四季不同景色，传达出流连山中美景

B.颓然乎期间者，太守醉也，表现了作者随越而安、与民同乐的思想感情

C.文章通过描绘滁人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏

D.文中频繁使用者也，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳

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