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[主观题]

开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连

续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]A.要言传身教,还要言教情教B.加强自身修养C.以自己的行为举止感化学生D.制定严格的班级制度

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第1题

开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师,你该如何做?()

A.要言传身教,还要言教情教

B.加强自身修养

C.以自己的行为举止感化学生

D.制定严格的班级制度

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第2题

开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。

开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

假如你是邹老师,该如何带领该班级?

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第3题

刘老师是学校经验丰富的老教师,学校安排刘老师担任初三五班的班主任,刘老师调查了解到该班教育基础差。作为班主任,老师首先要做好的工作是()

A.建立班集体的核心队伍

B.组织形式多样的集体活动

C.建立班集体正常秩序

D.解散班级里的非正式消极组织

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第4题

某中学二年级五班王勇与张强同学,放学后在校门外打架。正巧一年级刘老师路过,当有同学报告打架一事,刘老师看后说:“去找你们班主任吧!”说罢转身离去。关于刘老师的行为,下列说法正确的是()。

A.避免了刘老师与班主任的冲突

B.说明刘老师严格要求自己

C.刘老师不具备合作意识

D.体现了老师对学生的信任

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第5题

刘老师新接手初一年级(1)班,作为班主任第一天见面给学生点名时,将一位名叫刘埏的同学念成了刘诞,该同学当即质疑老师“还当老师呢,字都不认识”,刘老师非常尴尬,向该同学道歉后用《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的名言告诉同学们希望在日后教学中能够实现教学相长,该同学也对老师的回应心服口服。该老师的做法()。

A.正确,促进了学生的个性发展

B.错误,没有体现出老师的威严

C.正确,做到了教师观要求尊重学生

D.错误,没有体现学生是学习的主体

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第6题

初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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第7题

初二五班的学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协同阶段

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第8题

选择题:初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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第9题

初二五班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们,该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协同阶段

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第10题

阅读下列材料,并回答问题。 在某乡村中学发生了这样一件事情:晚自习铃声响了,初二某班教室里还是

阅读下列材料,并回答问题。

在某乡村中学发生了这样一件事情:晚自习铃声响了,初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤:“开始自习了,大家不要吵,否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“某某某来了。”这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问:“刚才谁叫我名字?”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男老师径直走过来不分青红皂白地就抽了班长两耳光,然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母,但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了,可又觉得委屈、悲愤。

(1)请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。

(2)假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平。

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