题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据材料回答1~2题：我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖

根据材料回答1~2题：

我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语？”他想了想说：“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗？”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容，

你当时的笑合适呢？”他很敏感，脸红了，低声说：“讥笑’、‘耻笑’。”我说：“这两个词有什么意思？”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是啊，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步的更快。”从此以后，他常常主动帮助后进生学习，上学期还被评为学校的“三好”学生。

该教师所运用的是下列哪一种德育方法？（）[单选题]

A．说服法

B．自我批评法

C．奖励与惩罚法

D．陶冶法

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第1题

根据材料回答1~2题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发

根据材料回答1~2题：

去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。

经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩序井然。学期结束时，我班被评为学校“优秀班级”。

你是否赞成这位老师的做法？（）[单选题]

A．赞成

B．不赞成

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第2题

根据材料回答1~2题：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了

根据材料回答1~2题：

在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。

打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队时，大家都唱这首歌，所以孩子们对这首歌十分熟悉，非常有感情。这个孩子唱着唱着抑制不住难过、懊悔的心情，终于流下了眼泪，再也唱不下去了。这时中队长一努嘴：“大家一起唱!”歌唱完了，这个孩子趴在桌子上失声痛哭起来。中队长问大家：“你们看他有没有认识错误呀？”大家回答：“认识了!”“咱们原不原谅？”“原谅!”……

材料中的德育属于哪一方面的内容？（）[单选题]

A．社会德育

B．社区德育

C．学校德育

D．家庭德育

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第3题

根据以下材料，回答1~2题：一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：想—我想听到花开的声音活泼—

根据以下材料，回答1~2题：

一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：

想—我想听到花开的声音

活泼—河里的水很活泼

丢—上街时，我把爸爸丢了

爬—牵牛花像个小弟弟，爬在树上

老师不假思索地就把这些句子都打上了“？”，理由是不符合人们的表达习惯。

这位教师的做法是否符合新课改倡导的教学理念？（）

A．符合

B．不符合

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第4题

根据以下材料，回答1~2题：一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老

根据以下材料，回答1~2题：

一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

该教师的做法可取吗？（）

A．可取

B．不可取

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第5题

一位班主任老师的教学日记我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习

一位班主任老师的教学日记

我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习的尖子，区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个孩子聪明、性格内向、深沉，但却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑一笑，并且显出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语？”他想了想说：“微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑，还有哈哈大笑。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗？”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢？”他很敏感，脸红了，低声说：“讥笑，耻笑。”我说：“这两个词是什么意思？”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是呀，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。”从此以后，他常常主动帮助后进生学习，上学期还被评为学校的“三好学生”。

请依上述实例，回答以下问题：

1、这位班主任老师采用了何种德育方法？其基本含义是什么？

2、对学生进行德育时，运用此方法应注意哪些方面的要求？

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第6题

根据以下材料，回答1~2题：高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为

根据以下材料，回答1~2题：

高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为您终于给我回答问题的机会了。这可是我上四年级以来获得的第一次机会啊!虽然这是您不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，您终于注意到了我的存在，我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句，高老师，喊响每一个同学的名字吧!”

该材料所反映的是哪种课程教学模式？（）

A．传统课程教学模式

B．现代课程教学模式

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第7题

根据材料回答1~2题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉

根据材料回答1~2题：

一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。

材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题？（）[不定项选择题]

A．忽视了教学过程知、情、意的统一

B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流

C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程

D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性

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第8题

根据材料回答1~2题：以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，

根据材料回答1~2题：

以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。

你赞成这位教师的做法吗？（）[单选题]

A．赞成

B．不赞成

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第9题

我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次

数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语？”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗？”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢？”他很敏感，脸红了，低声说：“‘讥笑’、‘耻笑”’。我说：“这两个词有什么意思？”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是啊，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。”从此以后，他常常主动帮助后进学生，上学期还被评为学校的“三好”学生。根据以上内容，回答3~4题。该教师所运用的是下列哪一种德育方法？（）[单选题]A．说服法B．自我批评法C．奖励与惩罚法D．陶冶法

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第10题

根据下列材料，回答 36～37 题：案例：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“

根据下列材料，回答 36～37 题：

案例：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。

第 36 题你认为弗兰克为什么会有上述反应？

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