在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）

A.教育心理学是一门科学的学科，它要遵循科学的全部规律，具备科学学科应当具备的要求

B.教育心理学并不研究所有学与教的问题

C.教育心理学研究的学与教，包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有关能力的发展，但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态度的学习

D.学校中的教育和教学活动虽然是教育学双方共同完成的活动，但只有弄清楚了学生学习的过程及其主要影响因素，才能知道如何有效地指导学生学习

A.研究、解释教育系统中学生学习的性质，特点，类型以及各种学习的过程和条件

B.研究如何应用学生的学习及其规律去设计教育，改革教育体制，优化教育系统

C.提高教育效能，加速人才培养

D.代替其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务

A.研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化。

B.揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律。

C.研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系。

D.教育心理学是应用心理学的一门分支学科。

A.教学内容

B.教学媒体

C.教学环境

D.评价/反思过程

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

A、教学环境

B、教学媒介

C、教学评价

D、评价/反思过程

A.学科性质

B.知识技能学习的心理过程

C.认知方面

D.学习理论