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第1题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的是 （）
A.时间取样记录法
B.日记描述法
C.行为核查法
D.情景观察法
第2题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（)。
A.描述记录法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.连续记录法
第3题
我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指()
A.“一切为了孩子”
B.“为了孩子一切”
C.“为了一切孩子”
D.“一切以孩子为中心”
第4题
我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法，以自己的孩子为观察对象，写出了（)一书。
A.《儿童心智的发展》
B.《儿童的心理》
C.《儿童心理之研究》
D.《一个婴儿的传略》
第5题
我国著名幼儿教育家陈鹤琴提出“儿童以游戏为生活”。（)
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第6题
我国著名幼儿教育家（）主张“游戏性的教育”。
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第7题
16、我国二十世纪三十年代著名的幼儿教育家，南京有陈鹤琴，北京有 ，他们合称为“南陈北张”。
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第8题
我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版_____的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。
A.《活教育理论与实施》
B.《儿童心理之研究》
C.《儿童心理学》
D.《幼儿教育理论与实践》
第9题
我国著名的幼儿教育家_________提出游戏是儿童的第二生命。
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第10题
1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。
A.第二保育院
B.蓝天幼儿园
C.南京鼓楼幼稚园
D.第一保育院
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