脊髓损伤恢复期的转移训练不包括A、床与轮椅之间的转移B、轮椅与地之间的转移C、轮椅与汽车之间的转

A.肌肉训练

B.肌肉与关节牵张

C.坐位及转移训练

D.行走训练

E.轮椅训练

A.体位转换

B.物理因子治疗

C.肌力训练

D.转移训练

E.步行训练

脊髓损伤恢复期轮椅操作训练不包括

A、前、后驱动

B、左右转训练

C、前轮翘起行走及旋转训练

D、上下斜坡和跨越障碍的训练

E、健侧手帮助驱动，健侧脚掌握方向

脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是

A．重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用

B．有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利渡过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会

C．佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要

D．转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移

E．重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练

A．重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用

B．有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利渡过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会

C．佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要

D．转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移

E．重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练

A.关节保护和训练;

B.主动转移训练;

C.膀胱和直肠训练

D.理疗和心理治疗;

E.直立适应性训练和压疮处理

脊髓损伤恢复期的康复措施是

A.预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染

B.肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法

C.痉挛、性功能障碍和疼痛

D.运动功能障碍和姿势异常

E.早期发现，早期康复，康复与游戏及教育相结合，与药物和必要手术相结合，与家长相结合及中西医结合

脊髓损伤恢复期的康复措施是

A、预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染

B、肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法

C、痉挛、性功能障碍和疼痛的处理

D、运动功能障碍和姿势异常的锻炼

E、早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合

A.身体移动

B.驱动轮椅

C.肩和肩甲带的训练

D.肱三头肌训练

E.握力训练

A.早期发现早期康复，康复与游戏教育相结合

B.肌力训练、床上几全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法

C.运动功能障碍和姿势异常的锻炼

D.痉孪、性功能障碍和疼痛的处理

E.预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染