关于健康教育，下列叙述错误的是()
A、是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
B、是通过教育的途径，帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序，以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
C、是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
D、是提供学习经验的过程，其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
E、包括智力的、心理的及社会的三个层面，通过正确决策最终促成行为上的改变
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第2题
关于健康教育的目标，下列叙述错误的是()
A、Who是指对谁
B、What是指实现什么变化
C、When是指在多长期限内实现这种变化
D、Howmuch是指有多少对象发生行为变化
E、How to measure it是指如何测量该变化
第3题
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是
A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C．健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D．健康促进比健康教育意义更为广泛
E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
第5题
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是
A.健康教育的教育活动是有组级、有系统和有评价的活动
B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D.健康促进比健康教育意义更为广泛
E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
第6题
A.注重信息的双向沟通
B.无需重复重点内容，无需强化
C.使用适当的辅助性材料，增强教育的参与性、直观性和趣味性，提高患儿及家长的学习兴趣
D.适当组织集体学习，利用群体的力量，提高健康教育的效果
第7题
A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C．健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D．健康促进比健康教育意义更为广泛
E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
第8题
A．保持患儿大便通畅
B．保管患儿衣物时勿放入樟脑丸
C．母乳性黄疸患儿应中断母乳
D．有后遗症的患儿，给予康复治疗和功能锻炼
E．多晒太阳
第9题
A、建立家庭及个人电子健康档案，使用和更新相关内容
B、承担签约家庭及家庭成员的家庭护理工作
C、参与功能社区管理、健康教育及健康促进、居民免费体检等多项社区卫生服务工作
D、掌握签约家庭及家庭成员危险因素，并承担健康教育及生活方式的指导
E、协助全科医生评估签约居民主要健康问题
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