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[主观题]

在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。A.对自己的组织形式B.对自己的教学

在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。

A.对自己的组织形式

B.对自己的教学内容

C.对自己在活动中的表现

D.对自己的教学方法

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第1题

在活动结束后,幼儿园园长要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。

A.对自己的组织形式

B.对自己的教学内容

C.对自己在活动中的表现

D.对自己的教学方法

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第2题

保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中,不正确的做法是()。

A.安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合

B.幼儿运动前要做准备活动,结束后要整理活动

C.不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动,对体弱儿要照顾

D.为防止贫血,应让幼儿多吃肉类,少吃青菜

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第3题

教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()

A.教学监督

B.为行为反思

C.对行动的反思

D.行动中的反思

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第4题

由于孩子们在室外活动时很兴奋,所以在活动结束后,协助保育员与教师整理材料能够帮助幼儿很好地进行环节过渡()
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第5题

由于孩子们在室外活动时很兴奋,所以在活动结束后,协助保育员与教师整理材料能够帮助幼儿很好地进行环节过渡。()
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第6题

在每次教研活动结束后,您会()

A.每次都会对照自己的教学进行反思

B.经常反思自己的教学

C.偶尔会反思自己的教学

D.结束后就完了从不反思自己的教学

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第7题

室外活动结束后,保育员要帮助婴幼儿整理好()和()

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第8题

在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验
,并启发引导婴幼儿下次活动的()。

A.要求

B.兴趣和愿望

C.想法

D.经验

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第9题

教师的反思不仅要针对某一个具体的教育行为,还包括在一个教学阶段结束后,对教学质量进行全面的分析和评判,这是对持续教学实践过程的反思。
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第10题

保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后,应根据情况做()的收拾整理,设备,材料的情况,及时把幼儿活动中的作品及其他()进行归类,整理,标上()收到档案盒中,以便日后查阅。
保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后,应根据情况做()的收拾整理,设备,材料的情况,及时把幼儿活动中的作品及其他()进行归类,整理,标上()收到档案盒中,以便日后查阅。

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