A.认真学习教育理论，找出合适的方法
B.相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
C.关注婴幼儿之间的交往关系
D.建立和谐的师生关系
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第1题
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更加符合()，减少问题的出现。
A.孩子的特点和兴趣
B.教育的要求
C.孩子的要求
D.活动目标
第2题
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和()，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。
A.方式、方法
B.教师的工作作风
C.婴幼儿之间的交往关系
D.师生关系
第3题
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应()。
A.因人而异
B.符合教育的要求
C.符合孩子的要求
D.符合活动目标
第6题
婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的，有些则是由于()和活动本身存在问题造成的。
A.活动准备不充分
B.孩子不感兴趣
C.活动枯燥
D.教育的方法不当
第7题
婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和()决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A.活动准备不充分
B.孩子的个性特点
C.孩子不感兴趣
D.活动枯燥
第8题
婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于()和孩子的个性特点决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A.活动准备不充分
B.孩子不感兴趣
C.婴幼儿年龄特点
D.活动枯燥
第9题
A.游戏的适用范围（年龄，对气候、场地、器材等的要求）
B.可能出现的安全及其他问题以及预防办法和解决措施
C.游戏的名称是否能够吸引学生的兴趣
D.游戏的变换做法（加大或减小难度/负荷量的方法）。
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