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[主观题]

山东的历代厨师利用丰富的物产,创造了较高的烹饪技术,发展完善了()。A.鲁菜B.济南菜C.青岛菜D.烟

山东的历代厨师利用丰富的物产,创造了较高的烹饪技术,发展完善了()。

A.鲁菜

B.济南菜

C.青岛菜

D.烟台菜

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第1题

中国传统菜肴对于烹调方法极为讲究,而且长期以来,由于物产和风俗的差异,各地的饮食习惯和品味爱好________,________的烹调技术经过历代人民的创造,形成了丰富多彩的地方菜系。依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.迥然不同 源远流长

B.天差地别 积厚流光

C.殊途同归 连绵不断

D.如出一辙 博大精深

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第2题

中国传统菜肴对于烹调方法极为讲究,而且长期以来,由于物产和风俗的差异,各地的饮食习惯和品味爱好__,__的烹调技术经过历代人民的创造,形成了丰富多彩的地方菜系。填入画横线部分最恰当的一项是:(分值:)()

A.迥然不同 源远流长

B.天差地别 积厚流光

C.殊途同归 连绵不断

D.如出一辙 博大精深

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第3题

吉林市地处长白山与松辽平原的过渡地带,物产极为丰富,吉林市又是满族、朝鲜族、蒙古族、汉族的混合居住区,各民族之间的饮食文化相互影响、相互渗透,不但有代表各民族特色的民族风味,也有融合山东菜、宫廷菜和当地各民族菜式特点的吉菜。()
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第4题

“富饶的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源,以下()不属于东北三宝。

A.人参

B.灵芝

C.鹿茸

D.貂皮

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第5题

食资于土,意谓土丰富了物产,濡养了万众生物。
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第6题

食资于土,意谓土丰富了物产,濡养了万众生物。
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第7题

与西亚地区的交流对于我国古代经济文化的影响主要表现在()①丰富了古代人民文化艺术生活②促进了我国四大发明的形成②发展了对外贸易,丰富了物产④在我国形成了一个新的民族

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第8题

与西亚地区的交流对于我国古代经济文化的影响主要表现在()①丰富了古代人民文化艺术生活②促进了我国四大发明的形成②发展了对外贸易,丰富了物产④在我国形成了一个新的民族

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题

视频教学在网络教育中的作用有()

A.丰富网络教学的资源

B.增强网上教学的交互性

C.增加师生及学生之间的交流

D.创造学生自主学习的环境

E.实现了资源的重复利用

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