题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢？”这位教师很不满
意地说：“别打岔，在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了，这位教师违背了（）的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
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请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
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第1题
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的
教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。
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第2题
教育学上的“热处理"指以正面教育为主，晓之以理，动之以情，感化学生。当学生犯错时及时指出，给予教
A.肖琳上课迟到了，老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯
B.学生甲学习特别认真刻苦，老师经常在课堂上表扬甲同学
C.学生乙在学校称王称霸，难以管教，老师经常对其进行罚站
D.两个学生发生争执时，老师没有做简单粗糙的处理，而是让学生到一边认真地反思
第3题
阅读材料，并回答问题。学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。问题：请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议
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第8题
请回忆哈佛实录课程中，整个课程里马祖尔教授是怎么控制时间，确保大家按时提交答案的
A.20秒，10秒倒计时，催促大家尽快提交
B.实时观看提交人数，提醒还有10-20个人没交
C.屏幕显示，既让学生看到提交后自己的代码显示在屏幕上，也给学生同伴压力，看这么多同学正在提交答案，并且老师是看的到的
D.自己设定的时间到了后，果断进入下一个环节，不因为个别人拖延而过多等待
