患者女，16岁。某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩

第1题

患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成

绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。该患者目前主要存在以下哪项症状()A、焦虑

B、强迫

C、抑郁

D、孤僻

E、以上都存在

患者最应与那种疾病相鉴别()A、精神分裂症

B、焦虑症

C、人格解体

D、孤独症

E、神经衰弱症

下列哪项检查对于该疾病的诊断是最有意义的()A、胸片

B、肝功能化验

C、雌性激素水平化验

D、甲状腺激素水平化验

E、腹部B超

根据CCMD-3，该疾病的病程标准为()A、1周

B、2周

C、3个月

D、6个月

E、1年

如该患者在治疗过程中对家属说想自杀，应该采用以下哪项方案()A、加强看护

B、不准患者出门

C、带患者上街玩

D、满足患者一切需求

E、以上都需要

对于该患者下列哪种治疗方法是不恰当的()A、行为治疗

B、脑代谢药物

C、心理动力学导向治疗

D、人本主义治疗

E、精神分析治疗

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第2题

某校对高中一年级学生进行英语水平测试，测试后从中抽取的9个考生的成绩为83，91，62，50，74，68，70，65，85，试对该年级考生的该次测试成绩均值作区间估计。(α=0.05)

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第3题

某中学高中一年级8个班的学生人数由小到大排序后为：40人、42人、42人、42人、44人、44人、45人、46人，其众数、中位数分别为（）人。

A.42、43

B.43、43

C.43、42

D.46、43

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第4题

某校进行了一项通过反思活动提高学生知识迁移能力的实验。研究者将高中一年级的 5个自然班,用抽签的方法决定其中一个班为实验班,另一个班是对照班（）该类型实验研究报告包括哪些基本要素？

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第5题

某校医院对该校高中部三个年级的学生进行体重状况抽样调查，抽样方法为分层抽样，若该高

中一、二、三年级学生人数分别为1024人、2197人和2155人，样本容量为168，则应从高一年级抽取的学生人数为多少？（）

A．21人

B．24人

C．32人

D．36人

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第6题

小明系某市第七中学初中一年级学生(13岁)，随同校高中二年级学生王某(15岁)、马某(17岁)到市第四中学闹事。在王某、马某殴打学生的过程中，小明根据事先的分工负责放哨。关于对三人的行政处罚，下列选项正确的是()。

A.小明被行政拘留3日

B.王某被行政拘留4日，直接送达拘留所执行

C.马某被行政拘留4日

D.对小明不予处罚，并责令其监护人严加管教

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第7题

一般资料：来访者女，19岁，学生。主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试

中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是A、经济性

B、具体量化

C、积极可评估

D、简单易行

E、多层次统一

该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是A、断然拒绝

B、转介

C、欣然接受

D、反移情

E、漠视

咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是A、做完规定咨询次数

B、来访者考上大学

C、达到规定时间

D、来访者认为可以结束了

E、双方认可的时间

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第8题

在一所重点中学的公开课上，一位教师上高一年级学生的田径课，教学内容是弯道跑。教师采用挂图演示法来讲解弯道跑中的力学原理和动作要领。第一张是摩托车弯道拐弯的图像（）要完成案例中的教学内容，教师应如何改进教学方法？请说明原因

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第9题

国家规定，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。（)

国家规定，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。()

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