给定资料11某些出版人士对“豪华课本”问题发表了自己的看法,他的观点有道理没有,为什么?谈谈你
该题是一道典型的观点分析题。如果各位考生对2009年国考申论比较熟悉的话,不难看出2009有一道与该题完全一样的题型。2009年国考考试题目是“给定资料11”提出了解决我国粮食问题的对策,认为提高粮食价格是关键之策,不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理,为什么?请谈谈你的见解。(20分)”。
该题是一道典型的观点分析题。如果各位考生对2009年国考申论比较熟悉的话,不难看出2009有一道与该题完全一样的题型。2009年国考考试题目是“给定资料11”提出了解决我国粮食问题的对策,认为提高粮食价格是关键之策,不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理,为什么?请谈谈你的见解。(20分)”。
第1题
二、给定资料
在粽子飘香的季节,贵州万千考生终于迎来了2010年公务员考试。在2010年6月14日申论正式结束之际,第一时间组织相关专家对该试卷进行了解读和分析,以期与各位考生共同探讨本次考试所呈现的特征:
一、以豪华课本为切入口,考察环保问题
2008年国考申论围绕怒江水资源开发问题,考察了生态文明;2010年国考申论围绕海洋的保护与开发问题,再次将生态良好问题推上考试;2010年浙江省再次围绕低碳经济进行了申论考试。如果各位考生平时对热点和时事有所关注的话,不难看出低碳、环保、生态无疑是最近一年最热的词汇。2010年是十一五规划的最后一年,各地都将面临节能减排的成果的考察;2009年的哥本哈根会议虽并未取得显著成果,但是在此表明面对人类共同的家园,我们需要共同贡献智慧和责任。此次,贵州省申论考试也是“老题新做”,虽然环保问题是老的,但“豪华课本”的切入口是新的。也从另外一个角度证明了公务员考试是能力考试。
二、题型常规,考察各种能力
本次申论考试共包含四道题目,分别考察了考生阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力和文字表达能力。具体而言:
1. 认真阅读资料,简要概括循环过程存在的问题。限200字
第2题
根据以下资料。回答 121~125 题。
第 121 题 2007年我国出版的课本中,新出版的大专及以上课本种数占所有课本种数的比例为()。
第3题
A.利用元素周期表,可直接查出元素的化合价
B.根据溶解度曲线图,判断某物质在一定温度下的溶解度
C.利用金属活动性顺序,判断金属与稀硫酸是否发生置换反应
D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否发生
第4题
(三)假如你是某政府部门负责人,在处理干群关系的原则和方法上,“给定资料11”对你有哪些启示?(27分)
要求:概述准确,详略得当,层次分明,字数不多于300字。
第5题
A.旅行者有时候对某一给定时间确定旅程的航空公司别无选择
B.班机经常由于糟糕的天气条件丽晚点,而某些航空公司受坏天气影响要多于其他航空公司
C.所有航空公司的班机时刻表允许班机有额外的时间进入或离开繁忙的机场
D.航空公司的职员意识到这家政府机构正在监管所有晚点的航空公司班机
第6题
A.旅行者有时候对某一给定时间确定旅程的航空公司别无选择。
B.班机经常由于糟糕的天气条件而晚点,而某些航空公司受坏天气影响要多于其他航空公司。
C.所有航空公司的班机时刻表允许班机有额外的时间进入或离开繁忙的机场。
D.航空公司的职员意识到这家政府机构正在监管所有晚点的航空公司班机。
第7题
要求:1.对调查报告的内容要点作提纲契领地陈述。
2.内容全面,条理清晰,语言简洁。
3.不超过400字。
第8题
本题仅限报考省级(含副省级)以上综合管理类职位的考生作答。
1.给定资料谈到了当前我国干部人事制度的改革问题。请结合资料概括我国当前对干部考核问题中存在的主要问题。不超过200字。
2.结合资料谈谈如何完善对干部、官员的评价体系,才能改变目前的不良局面。
第9题
A.是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动
B.是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充
C.一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法
D.以目标为依据,以问题为中心,以合作为载体,教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论
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