题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
．爱国主义情感属于（）的道德情感。
A.直觉的
B.想象的
C.行为的
D.伦理的
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A.认知测验
B.能力测验
C.人格测验
D.智商测验
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第3题
3.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为()三大领域
A.认知、情感和动作技能
B.了解、理解和应用
C.生理、心理和情感
D.认知、情感和学习策略
第4题
.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分
A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识
D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
第9题
阅读《背影》的课例评析（节选），回答问题。从教学思路来看，例一为“顺向思路”，教者主要从篇首讲至篇末；例二为“逆向思路”，教者从重点段落讲起，一步步地回溯；例三为“选点突破思路”，抓住文中“动词”的使用规律和表达的情感。从教学的着眼点看，例一重在篇的理解，例二重在段的讲析，例三则重在线条的集聚，从讲授的主要内容看，例一呈“并列式”，人物分析、场景分析、情景分析．情感分析可形成几个板块；例二呈“回扣式”，教师先突出中心段，以后每讲析一个层次都回扣一次中心段：例三呈“聚焦式”，所有的内容都从不同角度指向“动词”这个中心。下列理解不正确的一项是（）
A.三个教学设计侧重点有所不同，但各有千秋
B.例三的教学设计旨在对句子的品析
C.三个教学设计的教学“切口”越来越细小，讲析和品评越来越细腻
D.例一的人物、场景、情景分析有利于情感分析
