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[单选题]

违背孩子的意思,将孩子当作教育的“实验品”,不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和心理健康为代价换取家庭的荣耀,说得不客气一点,这样的父母是自私的,孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母,则是虚荣的。而自私与虚荣的父母,不管他们为孩子成才付出多少,也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道,作者的观点是()。

A.大谈教子经验的父母自私、虚荣

B.将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣

C.让孩子成名的父母是自私、虚荣的

D.违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的

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第1题

违背孩子的意愿,将孩于当作教育的“实验品”,不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和生理健康为代价换取家庭的荣耀,说得不客气一点,这样的父母是自私的,孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母,则是虚荣的。而自私与虚荣的父母,不管他们为孩子成才付出了多少,也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道,作者的观点是:

A.大谈教子经验的父母自私、虚荣

B.将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣

C.让孩子成名的父母是自私、虚荣的

D.违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的

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第2题

违背孩子的意愿,将孩于当作教育的“实验品”,不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和生理健
康为代价换取家庭的荣耀,说得不客气一点,这样的父母是自私的,孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母,则是虚荣的。而自私与虚荣的父母,不管他们为孩子成才付出了多少,也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道,作者的观点是:

A.大谈教子经验的父母自私、虚荣

B.将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣

C.让孩子成名的父母是自私、虚荣的

D.违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的

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第3题

故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记·大同》)句子中的第一个“亲”和第一个“子”都是名词的意动用法。意思是“把……当作双亲”“把……孩子“。
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第4题

故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记·大同》)句子中的第一个“亲”和第一个“子”都是名词的意动用法。意思是“把……当作双亲”“把……孩子“
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第5题

7、故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记·大同》)句子中的第一个“亲”和第一个“子”都是名词的意动用法。意思是“把……当作双亲”“把……孩子“
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第6题

7、故人不独亲其亲,不独子其子。(《礼记·大同》)句子中的第一个“亲”和第一个“子”都是名词的意动用法。意思是“把……当作双亲”“把……孩子“。
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第7题

班主任要全心全意地关心、爱护学生,把学生当作自己的孩子看待,用一颗爱心去感化教育他们。()
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第8题

随着时代的进步,子女的自我意识逐渐增强,孩子对父母的苦口婆心往往听不去或者当作耳边风,在这种情况下,教师应()

A.督促家长,让家长跟随自己

B.尊重家长,帮助家长树立威信

C.尊重孩子的选择,无视家长

D.放弃家长教育孩子的期望

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第9题

下列说法违背现代教育理念的是()。

A.既要爱孩子,又要严格要求孩子

B.要求孩子“诚实守信”,家长也要做到

C.父母双方教育孩子的要求应当一致

D.别人家的孩子能做到的,我家孩子也能做到

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第10题

不要让孩子输在起跑线上,家长的这个想法违背了教育的()社会属性。

A.永恒性

B.相对独立性

C.生产性

D.长期性

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