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[主观题]

在管理信息系统的形成过程中往往将它分解为若干子系统来实现,其分解一般应按企业的()进行。A.业务

在管理信息系统的形成过程中往往将它分解为若干子系统来实现,其分解一般应按企业的()进行。

A.业务职能

B.组织机构

C.人事安排

D.行政部门

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第1题

在管理信息系统的形成过程中,往往将它分解为若干个子系统来实现,其分解一般应按企业的______进行

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第2题

在管理信息系统的形成过程中往往将它分解为若干子系统来实现,其分解一般应按企业的______进行。A.

在管理信息系统的形成过程中往往将它分解为若干子系统来实现,其分解一般应按企业的______进行。

A.业务职能

B.组织机构

C.人事安排

D.行政部门

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第3题

管理信息系统的形成过程中往往将它分解为若干子系统来实现,其分解一般应按企业的()进行。

A.业务职能

B.组织机构

C.人事安排

D.行政部门

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第4题

小学生在思维过程中把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,或将它的各种属性、各个方面等区分开的过程是()

A.分析

B.综合

C.分类

D.具体化

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第5题

管理信息系统的设计过程中,通常将系统分解为若干子系统来实现,其分解原则一般应按企业的()进行。

A.业务职能

B.组织机构

C.工作性质

D.部门分类

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第6题

数据流程图进一步分解应从图中的()开始,将它分解为多个处理。
数据流程图进一步分解应从图中的()开始,将它分解为多个处理。

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第7题

人吃的精制糖以及消化后分解为糖的食物是血液中几乎所有葡萄糖的来源。但是,虽然咖啡在消化过程中并不分解为糖,有时候也可以使人体内的血糖浓度急剧上升,尽管咖啡中并没有加奶油或其他甜味剂。 下面哪一项,如果正确,最有助于解释咖啡对葡萄糖浓度的作用?

A.在吃过饭后,人们常常喝咖啡,这顿饭是由几种在消化时迅速分解为糖的食物组成的。

B.一小时内喝超过两杯咖啡,就会增加入的压力,人体对压力产生反应,把储存的葡萄糖释放到血液中。

C.极少吃含精制糖食物的人往往比喜欢吃很多这类食物的人的血糖浓度还要高。

D.对于许多人来讲,吃一块巧克力蛋糕与喝杯清咖啡具有同样的刺激效果。

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第8题

将它分解为高一级范式,分解后的关系能否解决操作异常的问题?

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第9题

设有如下关系R(1)该关系为第几范式?为什么?(3)如何将它分解为高一级范式?设有如下关系R(1)该关系为第几范式?为什么?(3)如何将它分解为高一级范式?

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第10题

()提供了一个过程,通过它,组织将它的总目标分解为组织的各部门和成员的具体目标

A.全面质量管理

B.组织再设计

C.目标管理

D.预期理论

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