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[主观题]

求解教师资格考试试题已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解

已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为( )。

A.有序问题

B.无序问题

C.有结构问题

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.教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。

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第2题

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信息技术的学习是“冰冻三尺,非一日之寒”,是一个厚积薄发的过程。

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第3题

求解应变能,结构和已知条件详见截图
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第4题

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教师可以利用适当的工具软件,设计出互动软件,利用它来质疑,以形成教师、学生、软件的三方互动。

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2011年深圳会计从业资格考试报名时间?

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第7题

问教师资格考试试题:课程的基本类型有。

课程的基本类型有。

a.国家课程

b.学科课程

c.综合课程

d.活动课程

e.问题课程

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第8题

某机构向12位教师征题,共征集到5种题型的试题52道,则能确定供题教师的人数.(1)每位供题教师提供

某机构向12位教师征题,共征集到5种题型的试题52道,则能确定供题教师的人数.

(1)每位供题教师提供试题数相同.

(2)每位供题教师提供的题型不超过2种.

A.条件(1)充分,但条件(2)不充分

B.条件(2)充分,但条件(1)不充分

C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分

D.条件(1)充分,条件(2)也充分

E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分

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第9题

【多选题】我国建筑业个人执业资格实行考试与注册相分离的制度,要参加执业资格考试,需要满足()条件。

A.具备相应技术水平

B.取得相应学历(学位)

C.达到要求的从业年限

D.无受处罚记录

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