“教师的语言”是一个特定的概念，是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语

学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。根据这个定义，下列属于“教师的语言”的是（）。

A．刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套。比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习

B．丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语.为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇

C．王士峰生活往在北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言

D．顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课