题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述，一定可以推出（）。

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第1题

所有称职的教师都是关心学生成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述，一定可以推出（）

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第2题

所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师工作都很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述，一定可以推出（）

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第3题

“所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述，我们一定可以推出： ()。

“所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述，我们一定可以推出：（)。

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第4题

分配学生座位时,教师最应关心的是（）

A.课堂效果

B.课堂纪律

C.人际关系

D.学生成绩

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第5题

“如果没有教师对学生的爱，学生就会混成模糊不清的一团”说的是（)的重要性。

A、教育爱

B、教师对孩子成绩的关心

C、教师对学生习惯的关心

D、教师对上课纪律的关心

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第6题

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于（)。A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于()。

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注素质阶段

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第7题

“规范”第三条"关爱学生"中特意提到教师要（)，是其中不正确的一项。A.保护学生安全B.

A.保护学生安全

B.关心学生成绩好坏

C.维护学生权益

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第8题

某教师去年所授4个班共207人的“统计学”课程平均成绩为82分。今年该教师进行了本课程较成功地教学改革，于是声称今年自己所授3个班共154人的该课程平均成绩将比去年高。现在要求你对该教师的声称进行假设检验（显著性水平为0.05)。Ex6_1是今年该教师所授本课程3个班级中随机抽取的已批阅36份学生试卷（假设考试已结束）。以下的所有选择题都是基于这样的条件。请用Minitab进行操作。（1）你所选取的原假设最好是（)

A.µ≤82

B.µ≥82

C.µ＜82

D.µ＞82

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第9题

A.µ≤82

B.µ≥82

C.µ＜82

D.µ＞82

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第10题