题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
“丢卒保车”.“一招不慎,全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言,它们主要反映了系统基本特性中的()
A.整体性
B.相关性
C.动态性
D.目的性
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A.整体性
B.相关性
C.动态性
D.目的性
第3题
A.数学提供了一种量化的方法,它帮助我们认识世界,解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题
B.现实生活中任何事物都具有数、量、形的特性,都可以用数学的工具来描述它们的特性及其相互关系
C.数学在日常生活中有许多应用
D.数学是科学研究的重要工具
E.在社会科学中,数学的运用也越来越广泛
第4题
A.它们所表达或反映的,都是与一个民族的全体成员日常生活关系极为密切的各种事物。
B.它们不是全民共用的,往往在相对狭小的范围内使用。
C.大多是由一个词根构成,是一种语言词汇中孳生新词的基干。
D.它们具有相当的稳定性。
E.是由词根与词素组合而成,因而再次构词的能力较弱,甚至不具备构词能力。
第6题
A.被视为"第三代"诗歌"口语诗"时代开启的标志。
B.这首诗的最大特点在于把口语作为主要的诗歌语言。
C.这些口语是直白的、日常生活中的语词,与我们所熟悉的隐喻性的诗化语词相比,它们往往不负载双重或多重语义。
D.注意结合“第三代”诗人所倡导的“诗到语言为止”、“回到日常生活”等观念,来体味这首诗在诗学观念所做的尝试。
第7题
第9题
第10题
A.保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲,耐心地解答幼儿的问题,参与他们的活动
B.教养人多带幼儿走出家门,给予他们丰富的环境刺激
C.在日常生活中,利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性
D.要积极引导幼儿进行口头语言的练习,让幼儿认识事物及它们之间的关系
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