题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对“‘混血赫迈拉’实验就成了一个非常敏感的话题”这句话理解正确的一项是()。

A.被用于实验的动物会变得像人类一样聪明

B.这个实验对科技的要求很高

C.被用于实验的动物有可能拥有人类的智慧

D.这种科研已经被政府禁止

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更多“对“‘混血赫迈拉’实验就成了一个非常敏感的话题”这句话理解正…”相关的问题

第1题

阅读以下文字，完成91-95题。据美国《华盛顿邮报》日前报道，在美国明尼苏达州，一些猪的血管中流淌着人类的血液；在美国内华达州，一些绵羊拥有着人类的肝脏；在美国加利福尼亚州，一些拥有人类脑细胞的老鼠从它们的笼子中向外界窥望……据报道，生物学家们将这些带有人类血液或细胞的动物称做“混血赫迈拉”(hybrid-schimeras)，赫迈拉是希腊传说中拥有狮头、羊身、蛇尾的吐火怪兽，在过去数年中，美国科学家将人类的干细胞加入到了许多动物的发展胚胎中，秘密炮制出了许多实验性的“混血赫迈拉”产品。据报道，在一个正在进行的实验中，美国明尼苏达州罗切斯特马约医院的杰弗里？普拉特医生通过将人血干细胞注入进猪的胚胎，已经建立了一些“人猪赫迈拉”，这些猪体内的血管中既流着猪的血，也流着人的血。普拉特称，一些人血细胞和猪血细胞已经自然发生结合，这对医学界是一项重要的发现。因为科学家一直在考虑将一些猪器官移植到病人身上，但同时又不知道猪身上的病毒会不会潜入人体内，对人类形成危害。如今科学家发现这一担心是真实的，因为猪体内的病毒可以通过人猪细胞的融合获得感染人类的途径。在另外一些实验中，以美国内华达大学的伊斯梅尔？赞贾尼为首的科学家已经将人类干细胞添加到了绵羊的胚胎中，炮制出了一些“人羊赫迈拉”，如今这些“混血羊”体内的肝脏——80%的成分都属于人类的肝脏。还有一些实验中，科学家将人类的脑细胞注进老鼠的头盖骨内，这些拥有人类脑细胞的老鼠从它们的笼子中向外窥望时，天知道它们的脑海中在想些什么。在过去数年中，美国科学家将人类的干细胞加入到了许多动物的发展胚胎中，秘密炮制出了许多实验性的“混血赫迈拉”产品。然而，当科学家试图将整个人体器官放在动物的体内生长，“混血赫迈拉”实验就成了二个非常敏感的话题。当科学家试图将人类脑细胞也注入动物的头盖骨内时，这一话题将变得尤其敏感——被用于实验的动物是否会变得像人类一样聪明？目前，“混血赫迈拉”实验已经在美国研究界引发了巨大的[ ]争议，在更严格的规则制定出来前，科学研究到底会走到哪一步？如今的美国科学家和威尔士科幻小说《莫鲁博士岛》上炮制半人半兽怪物的医学狂人有什么本质区别？有关“混血赫迈拉”理解错误的一项是()。

A.它是希腊传说中拥有狮头、羊身、蛇尾的吐火怪兽

B.它是指带有人类血液或细胞的动物

C.它可以让科学家观察人类的细胞和器官如何活生生发展成熟的过程

D.实验已经在美国研究界引发了巨大的争议

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第2题

对“如今科学家发现这‘担心是真实的”理解有误的一项是()。

A.科学家担心将猪器官移植到病人身上时也会把猪身上的病毒带进入体

B.“人猪赫迈拉”实验指出了医治某些人类疾病的奇妙方法

C.在医学上，能否将猪器官移植到病人身上的实验需要慎重考虑

D.猪体内的病毒可以通过人猪细胞的融合获得感染人类的途径

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第3题

阅读下列材料，并回答问题。有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期，老师

阅读下列材料，并回答问题。

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”此后，他改为学习油画，可他极不善于构图，又不会调色，对艺术的理解能力也不强，成绩在班级是倒数第一，学校的评语更是难以令人接受——“你是绘画艺术方面不可造就之才”。面对如此笨拙的学生，绝大多数老师认为他成才无望。化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。

（1）运用多元智力理论分析上述材料。

（2）假如以后你成为一名教师，奥托·瓦拉赫的成才之路对你的教育教学之路有什么启发？

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第4题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了

这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，因为化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托.瓦拉赫。

这个故事主要告诉我们：

A、父母不应该过早代替孩子选择人生道路

B、教师对孩子的成功具有决定性的作用

C、人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D、善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第5题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托？瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：

A.父母不应过早代替孩子选择人生道路

B.教师对孩子的成功具有决定性的作用

C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D.善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第6题

以下哪位科学家最终完成了“能量守恒定律”的表述（)。

A.赫姆霍兹

B.焦耳

C.盖斯

D.迈尔

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第7题

以下哪位科学家最终完成了“能量守恒定律”的表述（)

A.赫姆霍兹

B.焦耳

C.盖斯

D.迈尔

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第8题

【单选题】以下哪位科学家最终完成了“能量守恒定律”的表述（)。

A.赫姆霍兹

B.焦耳

C.盖斯

D.迈尔

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第9题

有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路，只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的

结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即便有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就，”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟，该生学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。这个故事主要告诉我们（）。

A.父母不应过早代替孩子选择人生道路

B.教师对孩子的成功具有决定性的作用

C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D.善于利用“缺点”就有可能获得成功

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第10题

下列关于APT与CAPM的比较的说法正确的是______。

A.APT和CAPM都是确定资产均衡价格的经济模型

B.APT分析了影响证券收益的多种因素以及证券对各个因素的敏感程度

C.CAPM只有一个因素，即市场证券组合，一个敏感系数，即证券的β系数

D.如果市场证券组合为唯一因素，CAPM就变成了APT

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