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[主观题]

强调后天的学习作用及环境对心理发展的影响的学派，其代表人物包括A．弗洛伊德（Freud)B．华生（Watso

强调后天的学习作用及环境对心理发展的影响的学派，其代表人物包括

A．弗洛伊德(Freud)

B．华生(Watson)

C．贝克(Beck)

D．罗杰斯(Rogers)

E．恩格尔(Engel)

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第1题

强调后天的学习作用及环境对心理发展的影响的学派，其代表人物包括（）

A.弗洛伊德（Freud）

B.华生（Watson）

C.贝克（BeCk）

D.罗杰斯（Rogers）

E.恩格尔（Engel）

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第2题

强调后天的学习作用及环境对心理发展的影响的学派的代表人物包括

A.贝克(Beck)

B.华生(Watson)

C.罗杰斯(Rogers)

D.恩格尔(Engel)

E.弗洛伊德(Freud)

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第3题

人本主义理论强调的是什么观点:

A.人的主观意识的作用

B.心理活动影响生理活动机制

C.人的理性和认知对情绪产生的影响及对行为的支配作用

D.人格主要经过后天环境的学习所决定

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第4题

西方心理学家对个性发展的研究比较强调个体的成熟因素的作用。成熟就是比较强调个体后天因素的作用。对于影响个性形成的先天环境因素的认识，主要应该从家庭、社会文化环境、社会阶层方面考虑。（)

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第5题

后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（)

后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。()

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第6题

个体心理发展主要受父母的遗传基因影响，后天环境的作用微乎其微（）

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第7题

在个体心理发展的观点上，华生否认遗传的影响，强调环境对人发展的作用。（)

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第8题

华生的行为主义理论的主要内容包括()。

A.学习是建立条件反射的过程

B.心理学研究的是可以测量的刺激和反应

C.遗传对个体心理和行为发展的作用巨大

D.行为源于后天学习

E.刺激影响行为

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第9题

环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。（)

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