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[多选题]

冲击疗法的治疗协议包括()。

A.求助者已经咨询师反复讲解冲击疗法的原理、过程及效果后,愿意接受

B.在治疗实施开始后求助者没有权利停止治疗

C.在治疗实施开始后咨询师没有权利自行停止治疗

D.治疗过程中会出现强烈精神冲击,经历不快的痛苦体验在治疗实施前要向求助者确认

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第1题

冲击疗法治疗协议的基本内容必须包括()。

A.咨询师要讲解冲击疗法的原理

B.必要时咨询师可以强制执行治疗计划

C.治疗的场地安排和情境设置

D.求助者及家属执意要求停止时,应立即终止治疗

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第2题

冲击疗法治疗协议的基本内容并不涉及()。

A.求助者的权利

B.治疗原理的介绍

C.咨询师的责任

D.收费问题

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第3题

冲击疗法中止治疗的条件包括()。

A.求助者晕厥

B.求助者或家属坚决要求取消治疗而对说无效

C.求助者休克

D.求助者出现通气过度综合征

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第4题

想像冲击疗法的特点包括()。

A.与现实冲击疗法基于不同的原理

B.让求助者暴露在想像的恐惧之中

C.可以再造创伤情境

D.不必筛选治疗对象

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第5题

冲击疗法实施之前的具体准备工作包括()。

A.进行心理测量

B.确定刺激物

C.选择治疗场地

D.给求助者准备躲避之处

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第6题

现实冲击疗法的特点包括()。

A.其原理与系统脱敏法完全相同

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.不允许求助者用不适应的行为应对

D.可用于治疗焦虑、恐惧等负性情绪反应

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第7题

一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功。心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法,该疗法也称为()。

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.现实疗法

D.暴露疗法

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第8题

冲击疗法的工作程序包括()

A.筛选治疗对象

B.制定焦虑登记

C.签订治疗协议

D.完成准备工作

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第9题

冲击疗法包括()工作程序。

A.筛选确定治疗对象

B.签订治疗协议

C.治疗准备工作

D.实施冲击治疗

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第10题

共用题干一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正,但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室时,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室后,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后,求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功()

A.心理咨询师在本次治疗中的失误是。单选

B.A:构建焦虑等级过少

C.B:未进行身体检查

D.C:选用厌恶刺激过大

E.D:未签订治疗协议

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