人体的正常运动发育过程是A、由头到脚、由近端到远端B、上肢由肩到手、下肢由髋到足C、由头到脚、由远

A.由头到尾

B.由远端到近端

C.由低肢位到高肢位

D.促进正常运动发育，抑制异常运动和姿势

E.利用各种有效的手段针对性地综合治疗

下列关于人体姿势、运动发育顺序原则不正确的是 ()

A、由头向尾的方向

B、由远位向近位方向

C、全身性运动向分节性、局部方向

D、原始反射向高级反射方向

E、以上均不对

缓解痉挛过程是

A、由头到脚，上肢由肩到手，下肢由髋到足

B、上肢由肩到手，下肢由髋到足，从头和躯干开始

C、上肢由手到肩，下肢由足到髋，从头和躯干开始

D、由近端到远端，上肢由手到肩，下肢由足到髋

E、上肢由手到肩，下肢由髋到足，从头和躯干开始

A.由头向尾、由近位端向远位端等儿童运动发育的规律

B.在抑制异常运动模式的同时进行正常运动模式的诱导

C.促进左右对称的姿势和运动

D.诱发和强化所希望的固定运动模式逐渐完成由单个运动向多个运动的协调运动

E.康复训练的方式方法要因人而异不能以偏概全

A.由头到尾：即先抬头、继而抬胸、坐起、站立，这是从上到下的发育规律，也叫头尾规律。

B.由近到远：指以躯干为中心，小儿的活动是先臂后手、先腿后脚。

C.由粗到细：从运动幅度大的动作到精细动作，全身舞动一一腿和手臂的大肌肉支作一一精细动作。

D.由短到长

A.由脚到头，由四周向中间

B.由脚到头，由中间向四周

C.由头到脚，由四周向中间

D.由头到脚，由中间向四周

A.由头到脚

B.由远及近

C.由近到远

D.从整体到局部

A.由头到脚

B.由近及远

C.从整体动作到分化动作

D.由远及近

A.由远及近

B.由全及次

C.由表及里？由浅入深

D.分化动作到整体动作

E.由头到脚？由小到大

A.规律性

B.个别差异性

C.阶段性

D.方向性