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[主观题]

医德教育的目的是A.提高医德认识B.培养医德情感C.锻炼医德意志D.树

医德教育的目的是

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.树立医德信念

E.养成良好的医德习惯

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第1题

既是医德教育的出发点,也是医德教育的归宿或最终环节的是()

A.锻炼医德意志

B.养成良好的医德行为习惯

C.树立医德信念

D.培养医德情感

E.提高医德认识

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第2题

医德教育的目标是:

A.提高医德认识

B.培育医德情感

C.坚定医德信念

D.锻炼医德意志

E.培养良好的医德行为习惯与医德品质

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第3题

医学道德教育的根本目的是()

A.增强医德判断力

B.提高医德认识

C.养成良好的医德行为习惯

D.锻炼医德意志

E.培养医德情感

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第4题

医学道德教育的根本目的是

A.增强医德判断力

B.提高医德认识

C.养成良好的医德行为习惯

D.锻炼医德意志

E.培养医德情感

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第5题

下列不属于医德教育的过程是 ()A.树立医德信念B.提高医德认知C.培养医德情感D.学习医学道德

下列不属于医德教育的过程是 ()

A.树立医德信念

B.提高医德认知

C.培养医德情感

D.学习医学道德规范

E.养成良好的医德行为和习惯

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第6题

医学道德教育的最终目的是为了()

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻练医德意志

D.树立医德信念

E.养成良好的医德行为习惯

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第7题

医德的教育意义不包括()A.是形成医德品质的外在条件B.是加强医德建设的重要途径C.是发展医学

医德的教育意义不包括()

A.是形成医德品质的外在条件

B.是加强医德建设的重要途径

C.是发展医学科学的重要措施

D.是培养医务人员道德情操的重要途径

E.是提高医院经济效益的有效途径

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第8题

医德教育的意义不包括A.是形成医德品质的外在条件B.是加强医德建设的重要途径C.是发展医学科学的

医德教育的意义不包括

A.是形成医德品质的外在条件

B.是加强医德建设的重要途径

C.是发展医学科学的重要措施

D.是培养医务人员道德情操的重要途径

E.是提高医院经济效益的有效途径

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第9题

医德医风教育的目的有()

A.医德医风教育是医务工作者继续教育的内容之一

B.提高医务人员自身的道德修养

C.提高医疗质量

D.提高医院的社会效益和经济效益

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