题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
将学习上的成功归因为自己的能力是在因素来源的（)方面上归因
A.内或内控
B.外或外控
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A、将失败归因为努力不足
B、将成功归因为运气好
C、将失败归因为任务太难
D、将成功归因为遇到贵人了
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第2题
四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是
自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是()
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A、内归因，外归因，外归因，混合归因
B、外归因，内归因，内归因，外归因
C、外归因，内归因，外归因，混合归因
D、外归因，外归因，内归因，内归因
E、外归因，内归因，内归因，混合归因
第3题
根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到（)A．惊喜和感激B．满意和自豪C．内
根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到()
A．惊喜和感激
B．满意和自豪
C．内疚和无助
D．学习没有积极性
第6题
基本归因错误是指()。
基本归因错误是指（)。
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A、将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素
B、将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素
C、低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响
D、高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响
第7题
归因中的自我服务偏见是指（)。
A.将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素
B.将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素
C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响
D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响
第8题
个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在：A.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因B.失败
个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在：
A.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因
B.失败情况，个体倾向于内归因
C.他人失败了，倾向于外归因
D.成功情况，个体倾向于内归因
E.将成功归因于外在的因素
第9题
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，这里的外部稳定因素指的是归冈于（）。A.能力B.努力C.
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，这里的外部稳定因素指的是归冈于（）。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
第10题
个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为（)。A．社会视角的影
个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为()。
A．社会视角的影响
B．竞争条件下的特殊归因
C．自我价值保护
D．动机性归因误差
第11题
()在面对失败时常归咎于机遇或环境等因素，这会让他们在困难的情境中中止投入，对自己评价过低，失去积极努力的信心。
（)在面对失败时常归咎于机遇或环境等因素，这会让他们在困难的情境中中止投入，对自己评价过低，失去积极努力的信心。
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A.内控者
B.外控者
C.评价者
D.行动者
