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[单选题]

()型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权

B.权威

C.教师主导

D.民主

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第1题

()型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权

B.权威

C.教师主导

D.民主

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第2题

()型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权

B.权威

C.教师主导

D.民主

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第3题

课堂气氛是教学过程的软情境,积极的课堂气氛有助于知识的学习。下列关于课堂气氛的因素,表述正确的有()。

A.集权型的教师十分注重教学目标,关心学习的任务和效率,因而课堂气氛最佳

B.研究表明,教师期望可以通过接受、反馈、输入和输出四种途径影响课堂气氛

C.只有教师对课堂教学没有焦虑时,才能激发其努力改变课堂现状,谋求最佳课堂气氛的出现

D.教师的积极情绪往往会使教师与学生的意图、观点和情感联结起来、有利于创造良好的课堂气氛

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第4题

在某老师的课堂上,学生过度兴奋、随便插嘴、故意捣蛋,其课堂气氛最有可能是()。

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.破坏型

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第5题

课程中添加案例的目的是活跃课堂气氛,提升学习体验,增加练习机会,加深知识理解()
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第6题

多媒体辅助教学(MCAI)使得()

A.课堂气氛乱嘈嘈的

B.概念化抽象为具体

C.知识容量更大

D.学习方式更灵活

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第7题

多媒体辅助教学(MCAI)使得()

A.课堂气氛乱嘈嘈的

B.概念化抽象为具体

C.知识容量更大

D.学习方式更灵活

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第8题

观看了有关成功教学七秘诀的系列视频,包括《原则:调控已有知识和建立知识关联》、《原则:激励学习动机和创建课堂气氛》、《原则:让学习达到精熟的水平》、《原则:利用练习和反馈促进学习》和《原则:帮助学生成为自主学习者》,了解到一些促进学习的方法与策略,并有意愿将其运用在自己的翻转课堂教案中。
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第9题

观看了有关成功教学七秘诀的系列视频,包括《原则:调控已有知识和建立知识关联》、《原则:激励学习动机和创建课堂气氛》、《原则:让学习达到精熟的水平》、《原则:利用练习和反馈促进学习》和《原则:帮助学生成为自主学习者》,了解到一些促进学习的方法与策略,并有意愿将其运用在自己的翻转课堂教案中。
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第10题

关系型课堂管理侧重于健康的课堂心理气氛,认为有了健康的课堂气氛,学生的学习便会自动产生,也
就不会产生问题行为()。

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