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第1题
结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、____、螺旋式和综合式等。
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第2题
结构化策略在教材的排列方面有（)
A.分析式
B.综合式
C.直线式
D.分支平行式
E.螺旋式
第3题
结构化策略可分为直线式、分支平行式、综合式和螺旋式。（)
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第4题
一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的直线式。（)
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第5题
一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的（)。
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第6题
常见的教科书的编排形式有直线式和螺旋式两种。直线式教科书结构，就是一门学科的教材在各个教学阶段前后一贯地排列，直线推进，不重复。（)
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第7题
直线式开发策略就是瀑布模式，也就是结构化生命周期法的开发形式。
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第8题
针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是（）
A.直线式排列
B.螺旋式排列
C.分支平行式排列
D.综合式排列
第9题
为跨人新学段和升入高年级的学生学好新知识、掌握新方法而适当提前安排有关奠基内容的教材编排方式属于
A.直线排列式
B.过渡式排列方式
C.螺旋式排列式
D.活动型排列式
第10题
教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有（)。
A.比较—对照
B.问题—解决
C.原因—结果
D.表述—列表
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