题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务？
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第6题
多选题 2动作的定向阶段，学生的学习内容依次有（）,教师的任务依次有（） A讲解活动原型 B拟定并实施智力活动的实践模式 C在大脑中形成活动的定向的表象；D确定活动原型 E熟悉活动的程序和方法 F示范活动原型G明确活动的任务和意义
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第7题
请教：2006年10月某省教师资格证考试中学教育心理学试卷及专家详解答第1大题第4小题如何解答？
【题目描述】
第 4 题智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型内化
| 【我提交的答案】：C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
答案分析：
心智技能的形成经历原型定向、原型操作和原型内化三个阶段，其中原型内化是指心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
这四个选项如何理解？谢谢！
第8题
单选题 动作的定向阶段，教师的任务依次有（） ①讲解活动原型 ②拟定并实施智力活动的实践模式③在大脑中形成活动的定向的表象；④确定活动原型 ⑤熟悉活动的程序和方法⑥示范活动原型⑦明确活动的任务和意义 A①②④⑥ B②④⑥① C⑦②①⑥ D⑦②⑥①
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