诗的最后两句抒发了诗人怎样的感情？这样写的好处是什么？（4分)

A.前两句俯仰古今,写出时间之长,抒发了诗人知己难遇、生不逢时之感

B.第三句写诗人登楼远眺,只见茫茫宇宙,空间辽阔，与第一、二句相连,向人们展示了一幅苍茫广阔的图景,为后面情感的抒发作铺垫

C.最后一句直抒胸臆,独与绵长的时间、辽阔的空间相对比,烘托出苍凉悲壮的气氛,抒发了诗人孤独悲伤之情

D.全诗句式长短参差,前两句音节比较舒缓,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句音节比较急促，表现了诗人的无可奈何

A.君问归期未有期表达了对归期的希望与未有期的失望

B.巴山夜雨涨秋池写巴山之水注满秋池的景象，烘托出凄凉的氛围

C.诗的最后两句是实写，描写诗人终于回到家乡和妻子秉烛夜谈的场景

D.全诗情景交融，抒发了诗人羁旅的孤寂和渴望与妻子团聚的思归之情

A.诗的首联概写自己二十三年的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉

B.诗的颔联运用了比喻的修辞方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触

C.诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度

D.诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意

A.诗人不说闻笛，而说笛声暗飞，变客体为主体。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨

B.全诗扣紧一个闻字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷

C.此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡

D.李白这首诗写的是闻笛，它的意义只限于描写音乐，表达了对故乡的思念是人们强加的理解

A.这是一首抒情诗，其主体部分是老妇的致词。全诗抒发了作者对时局的忧虑和对人民的深切同情

B.诗中吏呼一何怒！妇啼一何苦！两句渲染出了差吏的如狼似虎的蛮横，也表现了老妇人的凄苦、可怜

C.老姻力虽衰，请从吏夜归一句写出老妪在危急之下，只好自请应役，以保家人

D.全诗最后一节写出了老妇人被抓走后，一家人的凄苦情状，表达出诗人沉重的心情

A.前四句描写了江水满涨，雨势逼人，栖身的小屋像一叶渔舟，在蒙蒙烟雨中飘摇抖动的画面。萧索凄凉之态既是诗境，更是诗人的心境。

B.“空庖”“寒菜”“破灶”“湿苇” 等物象写出了物质生活的极度匮乏与艰难，表现了诗人在黄州时常迫于饥寒的窘况。

C.诗人居于黄州，没有公务缠身，生活悠闲自得，竟不知年月几何，看到“乌衔纸”才恍悟当前正是寒食节令。

D.“君门”两句写到诗人既不能为国为民建功立业，又不能退居故里，孝守先人坟墓，可谓希望全无，为下文直抒胸臆奠定了感情基调。

E.这是一首逢寒食节遇雨抒情的感怀诗，抒发了诗人因被贬黄州而不能祭扫祖坟的无奈与悲痛之情，以及无穷的感伤。

A.抒发了诗人空有抱负，怀才不遇之情

B.抒发作者对友人回京的羡慕，由此引发诗人的思乡之情

C.以景传情，含不舍之意于言外

D.写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情

A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致

B.第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象

C.第三联以"胭脂"和"白雪"为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景

D.最后两句设问问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情

A.本课三首古诗全部都是描写边塞的诗

B.《从军行》的第一句既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛

C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫

D.《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情