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[主观题]

在学习中,_________是一种主要的记忆手段,许多新信息只有经过多次复述后,才能在短时间

内记住并长期保持。

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第1题

在学习中,__________是一种主要的记忆手段,许多新信息只有经过多次复述后,才能在短时间
内记住并长期保持。

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第2题

在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点.

A.学是一种训练

B.社会交往和数学学习

C.数学是知识的建构

D.数学教学

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第3题

幼儿园中的技术操作型活动,主要涉及两种不同的“技术”,一种是(),即幼儿在进行科技小制作中要思考的方法,一种是(),即幼儿在学习使用某种科技产品或工具时要掌握的操作技巧。
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第4题

在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点。
在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点。

A.数学是一种训练

B.社会交往和数学学习

C.数学是知识的建构

D.数学教学

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第5题

在以下关于师生关系的说法中,正确的是()。

A.师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量

B.在师生关系中矛盾的主要方面是教师

C.良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足

D.师生关系影响学生的学习

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第6题

根据本学期学习的主要的应用文体,选取一个你认为在你生活中比较重要的一种并说明其为什么重要,并详细描述该文体主要应用在哪些生活学习场景中,并描述其在该场景中发挥的作用,至少描述两个场景。
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第7题

探究性教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。()参考答案:√、58有意义接受学习的理论基础是奥苏贝尔的认知同化学习理论。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

智力是一种极其复杂的、多样的现象,不可能做定量的线性测量,并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试,测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值,但不宜夸大其作用,更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是 ()

A.正常人的智力高低难以测量

B.智商的高低并非真正反映智力的高低

C.智商测试只可应用于学校教育中

D.智商测试主要测量的是某些学习能力

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