题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
国际教育技术协会认为小学3～5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源参与合作解决问
题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。（）
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动
B.使用各种媒体和技术资源进行独立的学习活动
C.使用各种媒体和技术资源进行指导下的和独立的学习活动
D.使用各种媒体和技术资源进行自主的学习活动
更多“国际教育技术协会认为小学3～5年级的学生应该能够使用电信技术…”相关的问题
第2题
[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够（)
A.评价电子信息资源的准确性.适当性.全面性.倾向性.个别性
B.评价电子信息资源的准确性.相关性.全面性.倾向性.差异性
C.评价电子信息资源的准确性.相关性。适当性.倾向性.整合性
D.评价电子信息资源的准确性.相关性.适当性.全面性.倾向性
第3题
美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(
A.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力
B.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具
C.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具
D.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力
第4题
国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是（）。
A.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。
B.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。
C.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。
D.基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。
第5题
娇子小学举办迎奥运学生画展，第一场展出5、6年级学生作品86幅，其中5年级参与创作58幅，6年级参与创作62幅，那么由两个年级共同创作的有（）幅。
A.24
B.28
C.3
D.40
第6题
某市卫生监督所对曙光小学进行物质环境检查，该校为学生配备的桌椅为升降式。抽查5年级1班10名学生，结果如(单位cm)：适宜的桌椅高差为学生坐高的()。
A.1/7
B.1/5
C.1/4
D.3/1
E.1/2
