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[主观题]

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性? 【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期

为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

【参考解析】:学生是发展中的人,中学这一时期,是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,有极大的可塑性。

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第1题

为什么说学生具有发展的可能性与可塑性?

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第2题

为什么学生具有发展的可能性与可塑性?

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第3题

学生具有发展的可能性与可塑性。()

学生具有发展的可能性与可塑性。()

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第4题

学生具有发展的()。

A.潜在性与现实性

B.潜在性与可塑性

C.可能性与现实性

D.可能性与可塑性

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第5题

学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环
境的相互作用。

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第6题

学生具有发展的_______性与_______性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是_______
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第7题

学生具有发展的可能性与()。

A.现实性

B.潜在性

C.可塑性

D.普遍性

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第8题

学生具有发展的()。

A.特殊性

B.现实性

C.可能性

D.可塑性

E.可能性

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第9题

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。 【

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。

【参考解析】:个体,环境;

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第10题

学生具有发展的可能性和()。

A.潜在性

B.现实性

C.特殊性

D.可塑性

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