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[主观题]

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

是主动形成认知结构或表征。（）

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第1题

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征。（)

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第2题

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

是主动形成认知结构或表征。

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第3题

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（）。

A.新旧知识的联系

B.对新知识的理解

C.主动形成认知结构或表征

D.对新知识的应用

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第4题

布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。（)

布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。()

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第5题

提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。

A.桑代克

B.苛勒

C.布鲁纳

D.托尔曼

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第6题

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形。（）

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第7题

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于对环境条件的认知。（）

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第8题

美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于形成刺激与反应间的联结。（）

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第9题

美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于__

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第10题

认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是【】A．苛勒 B．布鲁纳C．奥苏伯

认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是【】

A．苛勒

B．布鲁纳

C．奥苏伯尔

D．皮亚杰

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