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[主观题]

与环境对个体的影响相比,学校教育对学生的成长起着______的作用。

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第1题

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着_________作用。

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第2题

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着_____作用。

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第3题

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着__________作用。

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第4题

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着的__________作用

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第5题

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着的一作用。

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第6题

关于人的身心发展的影响因素,以下描述正确的有()

A.遗传是人身心发展的生理前提

B.学生个体的主观能动性是其身心发展的动力

C.与家长相比,教师对学生的教育作用更大

D.孟母三迁的故事说明了环境对人的重要作用

E.学校教育在人的身心发展中起主导作用

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第7题

与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,__________ 对学生的成长起着主导作用。

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第8题

受过学校教育的人与未受过学校教育的人相比,在接受人类积累起来的各种文化上,不仅具有数量、质量和程度的差异,而且具有态度与能力的差异,这体现了()

A.学校教育对个体发展作出了社会性规范

B.学校教育具有加速个体发展的特殊功能

C.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

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