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[主观题]

张女士9岁的儿子小雷转学还不到一学期,跟过去比好像换了个人。以前由于喜欢做小动作,小

雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,知识微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

问题:请从该案例分析,对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。

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第1题

根据下列材料,请回答 41~43 题: 读者薛女士反映,转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比

根据下列材料,请回答 41~43 题:

读者薛女士反映,转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

第 41 题 你认同该老师的做法吗?()

A.认同

B.反对

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第2题

阅读下面材料,回答问题。读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了

阅读下面材料,回答问题。 读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。 问题:根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。 三、写作题(共50分)请以“师德”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

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第3题

薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,最后不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,结果被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下小雷的背便继续上课了。以后每次新老师走到小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许,很快小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,他的自信心

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第4题

家长孙女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雨跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做
小动作,小雨没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雨在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雨身边,如果小雨没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雨改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

请从该案例分析,对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。

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第5题

一女士反映,转学还不到一学期的10岁孩子小明跟过去比好像换了人。以往由于喜欢做小动作,他没少挨老师骂,结果看到老师就怕,不得不转学。到新学校后,小明上课时又忍不住做了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑并轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次小明没做小动作,老师就会对他微笑并点头赞许。很快小明改掉了坏习惯还爱上了学习,自信心大增。 请从小学生的生理及心理发展特点来分析新教师的教育机智
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第6题

小江是张女士隔壁刘某的儿子。小江不好好学习,还跟着一帮社区不良青年瞎混,最近小江打了唇环、鼻环,小江的爸爸特别看不惯小江的做法,经常打骂小江,还总用“畜生”“混混”这样的字眼骂小江,小江自尊心受不了,经常跟爸爸顶嘴。张女士看到这一情况,突然意识到自己跟儿子之间的共同语言越来越少,甚至不知道该怎样教育自己的孩子了,于是张女士向社会工作者求助,社会工作者为张女士提供了一些如何教导青少年的技巧,并且设置了一些情境让张女士体验学习各种教导青少年的方法。社会工作者为张女士提供的服务属于()青少年社会工作服务的内容。

A.教育性

B.发展性

C.成长性

D.预防性

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第7题

()谢逊全家遭害时,其儿子还不到几岁?

A.一

B.三

C.五

D.七

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第8题

学生入学未满一学期或者毕业前一年的,不得转学()
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第9题

入学未满一学期或者毕业前一年的可以转学()
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