小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是__________的发展（） A．认识“空间联系

小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。

A．认识“空间联系”阶段

B．认识“个别现象”阶段

C．认识“因果关系”阶段

D．认识“对象总体”阶段

A.幼儿期

B.学前期

C.小学阶段

D.青少年

A.幼儿期

B.学前期

C.小学阶段

D.青少年

A.中学阶段

B.小学阶段

C.大学阶段

D.幼儿期

A.认识个别对象阶段

B.认识时间联系阶段

C.认识空间联系阶段

D.认识因果联系阶段

E.认识对象总体阶段

A.认识个别对象阶段

B.认识时间联系阶段

C.认识空间联系阶段

D.认识因果联系阶段

E.认识对象总体阶段

A.准备阶段

B.过渡阶段

C.独立写作阶段

D.升华阶段

A.婴幼儿期

B.童年期

C.青少年期

D.中年和老年期

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期