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[主观题]

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请阐述你对这种建议的看法。

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第1题

有人建议,在教育实践中“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”请简要阐述你对这种建议的看法
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第2题

有人建议-在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

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第3题

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

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第4题

有人建议,在教育实践中,要多使用奖励,而尽量少用惩罚。阐述你对这种建议的看法

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第5题

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?

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第6题

有人建议,在教育实践中,"要多使用奖励,而尽量少用惩罚",请简要阐述你对这种建议的看法。

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第7题

有人建议在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

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第8题

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。

A.重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向

B.注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础

C.让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律

D.在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

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第9题

有人认为,师范院校的拟聘教师应该先到中小学任教一段时间,通过考核后,才可以正式聘任。这是因为师范院校的教师如果连中小学生都教不好,他们又如何能培养好中小学校的教师呢?以下选项为真,最能质疑上述结论的是:()

A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养

B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位

C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的

D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的

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第10题

为了更好地引导幼儿认识自然,扩大知识和发展能力,德国著名幼儿教育学家()在幼儿园教育实践中,创制了一套供幼儿使用的活动玩具。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

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