题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有些非言语信号会让病人感到不满意，例如
A.微笑
B.斜视
C.点头
D.身体前倾
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A.微笑
B.斜视
C.点头
D.身体前倾
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第4题
小勇与阿花在交往期间，小勇曾经藉由某种行为来使其感到惊吓或威吓阿花，例如：小勇只要心情不好，
就会以凶恶的眼神凝视或瞪人、吼叫或打破物品的方式来让阿花的心理担心、害怕、恐惧，或者对阿花忽视或漠不关心、当阿花与异性说话时，小勇会出现愤怒情绪，又或者威胁阿花要伤害自己、伤害阿花或其身旁的人，例如分手就自杀、分手就杀伤阿花的家人、分手就看不到心爱的宠物等。
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A、言语暴力
B、情绪暴力
C、经济控制
D、跟踪、骚扰
E、肢体暴力
F、性暴力
G、人身自由控制
第5题
有些商品品牌差异不大，只要价格公道、购买方便、机会合适，消费者就会决定购买。购买以后，消费者也许会感到些许不协调或不满意，但他会主动寻求种种理由来减轻、化解这些不协调，以证明自己的购买决定是正确的，经由不协调到协调的过程，消费者会有一系列的心理变化，这是（）购买行为
A.协调型
B.习惯型
C.变换型
D.复杂型
第6题
有些产品品牌差异不大，消费者不经常购买，而购买时又有一定的风险，所以消费者一般要比较、看货，只要价格公道、购买方便、机会合适，消费者就会决定购买。购买以后，消费者也许会感到有些不协调或不满意，在使用过程中，会了解更多情况，并寻求种种理由来减轻、化解这种不协调，以证明自己的购买决定是正确的。这类消费者的购买行为属于()类。
A.习惯性
B.寻求多样化
C.化解不协调
D.复杂购买行为
第7题
以下哪些是讨好型的人经常会有的内心想法？（)
A.我不能让其他人对自己感到不舒服
B.我不应该向其他人发火
C.拒绝别人会令他对自己不满意
D.迁就其他人可以避免冲突、让关系更容易发展下去
第9题
有些调节性体态语言具有一定积极效果，如果是偶尔运用，会让学生感觉到老师的率真、亲切，例如拍脑门儿。但是，大多数的调节性体态语言常常会分散学生的注意力，捆绑教师的双手，不利于教学活动的开展。
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第10题
有些调节性体态语言具有一定积极效果，如果是偶尔运用，会让学生感觉到老师的率真、亲切，例如拍脑门儿。但是，大多数的调节性体态语言常常会分散学生的注意力，捆绑教师的双手，不利于教学活动的开展。
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