A.无转变打算阶段
B.打算转变阶段
C.转变准备阶段
D.行动阶段
E.行动维持阶段
第1题
A.无转变打算阶段
B.打算转变阶段
C.转变准备阶段
D.行动阶段
E.行动维持阶段
第2题
A.无打算阶段
B.打算阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.行为维持阶段
第3题
A、无转变打算阶段
B、打算转变阶段
C、转变准备阶段
D、行动阶段
E、行动维持阶段
第4题
A、无转变打算阶段
B、打算转变阶段
C、转变准备阶段
D、行动阶段
E、行动维持阶段
第5题
B、医生指导每天少量吸烟
C、每天吸1支+药物治疗
D、停止戒烟+药物治疗
E、继续坚持戒烟+对症治疗
经过教育社区中有18人戒烟,其中15人戒烟后1个月,出现了全身不舒服,不想吃饭、坐立不安、心情烦闷,甚至感到无助、绝望。上述情况属于下列什么问题A、戒烟后引起的疾病
B、戒烟后引起的戒断症状
C、烟草毒物反应
D、精神分裂症
E、其他疾病
以吸烟者容易得气管炎、冠心病、肺癌等疾病,吸烟者会减少寿命作为信息进行健康教育,哪类人群干预效果可能会好些A、青少年
B、老年人
C、青年女性吸烟者
D、中年男性吸烟者
E、胃炎病人
第6题
某社区进行戒烟的健康教育讲座,护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数(吸烟支数/日=吸烟总数÷观察时间),来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况,这种分析方法是()。
A.频度分析
B.归类分析
C.计数分析
D.持续时间分析
E.时段抽样分析
第8题
A.斜线后填写吸烟者下次随访目标吸烟量“xx支”
B.不吸烟填“0”
C.已戒烟者填写戒烟前相关情况
D.吸烟者填写每天的吸烟量“xx支”
第10题
(1)烟草使用的干预原则是()
A.以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用
B.以预防为主,主要对象应针对不吸烟者
C.建立行为危险因素检测系统
D.侧重于生活方式管理的策略
E.以监测为主,强调对吸烟者的限制
F.形式多样,强调综合干预
(2)属于健康管理师对群体实施烟草干预的措施有哪些()
A.利用学校开展有关吸烟有害健康的知识教育
B.推广戒烟漱口水、戒烟茶
C.建立行为危险因素检测系统
D.利用宣传媒让人们明白“吸烟能提高工作效率”等观念是错误的
E.教育吸烟者遵守政府的控烟规章制度
F.限制烟草消费
(3)以下关于自我戒烟法描述正确的是()
A.准备阶段的主要任务是制定戒烟计划
B.行动阶段的任务包括开始延迟5~10分钟吸第一支烟
C.逐渐减少吸烟量是行动阶段的内容
D.行动阶段的主要任务是防止复吸
E.维持阶段的重点是应对戒断症状
F.随访阶段的主要目的是了解是否仍然在戒烟
G.随访计划安排在戒烟后1周、1个月和3个月为佳
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