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[多选题]

法律条文从其表述的内容来看,可以分为规范性条文和非规范性条文。以下属于非规范性条文的是()

A.“本法所称保证,是指保证人和债权人约定,当债务人不履行债务时,保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。”

B.“人民法院审理民事案件,必须以事实为根据,以法律为准绳。”

C.“本法自2007年5月1日起施行。”

D.“法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。”

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第1题

下列关于法律规范与法律条文关系的表述中,不正确的是()。

A.法律规范是法律条文的内容

B.法律条文的内容还包含其他法要素

C.法律规范与法律条文一一对应

D.一个法律条文中可以反映若干法律规范的内容

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第2题

下列关于法律规范与法律条文的表述中,不正确的是()。

A.法律条文是法律规范的表现形式

B.法律规范不同于法律条文

C.法律规范与法律条文是一一对应的

D.一个法律条文中可以反映若干法律规范的内容

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第3题

下列关于法律规范和法律条文关系的表述,正确的有

A.法律规范是法律条文的内容

B.法律条文是法律规范的形式

C.一个法律条文可能包含若干法律规范

D.一个法律规则可以体现在若干法律条文中

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第4题

22、下列关于法律规范和法律条文关系的表述,正确的有

A.法律规范是法律条文的内容

B.法律条文是法律规范的形式

C.一个法律条文可能包含若干法律规范

D.一个法律规则可以体现在若干法律条文中

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第5题

下列说法中正确的有()。

A.法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素

B.表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”

C.并不是所有的法都表现为法律条文形式

D.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述

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第6题

面试的基本类型,从其操作规范程度上来看可以划分为结构化面试、非结构化面试和半结构化面试。()
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第7题

学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是:①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”。学生乙的论点是:①法的要素不能等同于法律规范的构成要素;②并不是所有的法都表现为法律条文形式,但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述。对上述论点进行分析,下列选项哪些是正确的?( )

A.学生甲的论点①和论点②

B.学生甲的论点③和学生乙的论点③

C.学生乙的论点①

D.学生乙的论点②

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第8题

学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是:①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范内容的文件被称为"规范性法律文件".学生乙的论点是:①法的要素不能等同于法律规范的构成要素;②并不是所有的法都表现为法律条文形式,但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述。对上述论点进行分析,下列选项哪些是正确的?()。

A.学生甲的论点①和论点②

B.学生甲的论点③和学生乙的论点③

C.学生乙的论点①

D.学生乙的论点②

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第9题

从人力资源规划所涉及的范围来看,其内容可以分为

A.长期规划

B.战略层次的总体规划

C.战术层次的具体规划

D.短期规划

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第10题

下列是关于社会工作功能的表述,其中正确的是()。

A.社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面

B.从服务对象来看,社会工作可以起到促进其能力发展和维护其合法权益的作用

C.从社会层面来看,社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会进步、促进社会和谐的作用

D.社会工作可以为服务机构带来经济效益

E.社会工作可以为服务者带来声望和地位

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