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试举例说明幼儿各类游戏的指导。

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第1题

举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏?

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第2题

色游戏前保育员不可以()

A、在日常教育活动、日常生活活动,积极引导幼儿观察周围生活,丰富对生活的印象

B、指导和协助家长安排好婴幼儿的家庭生活

C、指导帮助婴幼儿设置游戏场所和设备

D、给幼儿设定游戏主题,分配游戏角色

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第3题

试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展?

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第4题

下列选项中,_________是教师组织幼儿开展各类游戏的能力。

A.游戏的技能

B.游戏设计的技能

C.游戏指导的技能

D.游戏组织与教学的技能

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第5题

1、下列选项中,_________是教师组织幼儿开展各类游戏的能力。

A.游戏的技能

B.游戏设计的技能

C.游戏指导的技能

D.游戏组织与教学的技能

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第6题

试举例说明传播技巧在各类公关关系活动中的作用。

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第7题

活动室内,雪涵正在画画,夏雨和云峰凑过啦问“你在画谁?”“画我妈妈,我想妈妈了。”夏雨说:“我当你
的妈妈吧!”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”,云峰扮“爸爸”,夏雨扮“妈妈”,雪涵模仿“女儿”,高兴的玩起了游戏。“女儿”一会亲亲“妈妈”,一会亲亲“爸爸”,反反复复。刘老师看到后,笑着问:“爸爸妈妈在家里会做什么?”三个孩子想了想,又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……试结合以上材料分析:

(1)幼儿玩的是哪种游戏?

(2)这种游戏有哪些特点?

(3)教师指导这种游戏应注意什么?

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第8题

幼儿无意记忆的效果受哪些因素的影响?针对这些影响因素,幼儿教师在教育教学中可以通过哪些方式或方法提高幼儿无意记忆的效果?试举例说明。

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第9题

游戏应根据幼儿的()选择和指导游戏。

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第10题

简述幼儿游戏的基本指导方法

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