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[主观题]

__________ 制约着儿童身心发展的阶段和发展特点,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供

了可能和限制。

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第1题

___制约着儿童身心发展的阶段和发展的年龄特点,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了
可能和限制。

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第2题

__________制约着儿童身心发展的阶段和发展特点,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了
可能和限制。

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第3题

以下哪项不属于遗传在儿童的发展中的重要作用()?

A.遗传因素为儿童的身心发展提供了物质条件,是儿童发展的生物基础和物质前提

B.遗传素质的成熟程度影响着儿童身心的发展程度

C.遗传素质的差异是构成儿童身心发展差异的重要原因

D.遗传素质为学前儿童个性的发展打下了最初的基础,并为以后的发展产生了深远的影响

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第4题

成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论,其代表人物是美国心理学家和儿科医生()。

A.阿诺德·格塞尔

B.弗洛伊德

C.华生

D.皮亚杰

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第5题

成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论,其代表人物是美国心理学家和儿科医生(
)。

A.阿诺德·格塞尔

B.弗洛伊德

C.华生

D.皮亚杰

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第6题

家庭直接或间接地影响着儿童生长发育,下列不属于家庭环境因素的是

A.生活方式

B.大气污染

C.遗传基因

D.饮食习惯

E.经济状况

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第7题

简述学校教育对儿童身心发展的影响。

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第8题

体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义?

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第9题

联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。

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第10题

简述教育对儿童身心发展起主导作用的必要条件
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