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良好的校风具有鲜明的教育作用。()

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第1题

校园文化特别是良好的校风,具有鲜明的教育作用,尤其对学生个性和品德的陶冶和导向功能,是其他教育形式难以替代的。()
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第2题

良好的校风,对教师而言具有哪些作用()

A.腐蚀作用

B.感化作用

C.瓦解作用

D.约束作用

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第3题

根据我国《中小学教师职业道德规范》,对教师团结协作的要求主要体现在()

A.谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风

B.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和研究水平

C.热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德

D.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生合法权益,使学生全面、主动、健康发展

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第4题

校园文化是学校文化的缩影,具有鲜明的教育作用。()
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第5题

良好的校风具有()。

A.感染功能

B.激励功能

C.导向功能

D.内聚功能

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第6题

职业学校应当()

A.加强校风学风、师德师风建设

B.营造良好学习环境

C.保证教育教学质量

D.以上都是

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第7题

文化建设对学校形成良好的校风、教风。学风巨野重要的引领作用,学校文化建设的核心要素是()。

A.物质文化

B.组织文化

C.制度文化

D.精神文化

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第8题

幼儿园节日活动的教育作用()。

A.节日活动具有鲜明的社会性和民族性

B.节日活动不适合幼儿

C.节气活动没有意义

D.节日庆祝活动丰富的活动内容和形式从各方面教导幼儿

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第9题

直接体现学校组织气候的选项是()。

A.学校有良好的校风、班风

B.学校的校舍整洁、美观

C.学校的民主决策制度

D.学校具有悠久的历史

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第10题

“堂堂正正做人,踏踏实实做事”作为校训体现的是①一个学校具有了良好的校风②一个学校的办学宗旨和历史传统 ③一个学校的历史传统和文化追求④一个学校的学校文化已经发扬光大()

A.①②③

B.②③

C.①②③④

D.②④

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