A.质量计划的对象是某一具体的项目、产品、过程或合同；质量手册的对象是质量管理体系覆盖的产品范围
B.产品质量计划与质量手册一般都必须涉及产品实现的全过程，而不能只涉及其中一部分
C.质量计划应与质量手册保持一致
D.质量计划是一种文件，但编制质量计划是一项活动，可以是质量策划中的一项活动
E.质量计划的对象是质量管理体系覆盖的产品范围
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第1题
A.认证都是自愿的
B. 认证的对象包括产品、过程和管理体系
C. 认证的对象包括服务
D. 认证的依据是特定的技术和管理标准
E.认证的内容是证明认证的对象符合认证的需要
第4题
A.质量计划编制时应以工作包为限，跨工作包的内容应单独编制
B.一个子项里的每个系统应编制一个或多个质量计划
C.一个系统涉及多个子项时，每个子项必须分别编制质量计划
D.方便施工、方便加工为原则
第5题
理解相关方的需求和期望，组织应确定()。
A.对质量管理体系有影响的相关方
B.质量管理体系的范围
C.产品和服务的特性
D.组织的经营战略
第6题
A.会计师事务所应当制定政策和程序，对质量控制制度各项要素的运行情况形成适当记录
B.会计师事务所可以根据自身情况合理确定记录方式
C.质量控制记录的保存期限要求与鉴证业务工作底稿的要求是一样的
D.除法律法规有更高要求外，会计师事务所根据自身需要自行确定质量控制记录的保存期限
第8题
A.对施工单位质量管理体系的实施状况监控
B.处理设计变更
C.对质量计划实施过程控制，前后工序间要有交接确认制度
D.工程质量问题和质量事故的处理
第9题
A.会计师事务所的首席合伙人应当对质量管理体系承担最终责任
B.会计师事务所指定的专门合伙人可以对质量管理体系承担最终责任
C.会计师事务所应当指定的专门合伙人对质量管理体系的运行承担责任
D.会计师事务所的首席合伙人可以对监控质量管理体系的运行承担责任
第10题
A.利用一些序列玩具学习量的排序
B.在比较的基础上指导幼儿操作
C.引导幼儿掌握排序的方法
D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性
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