治疗师将自己个人的有关信息讲出来，使来访者了解过程，这种影响技巧是A、解释B、指导C、忠告D、自我暴

A.放松训练

B.暗示治疗

C.梦的解析

D.认知治疗

E.自由联想

A.认知治疗

B.梦的解析

C.自由联想

D.放松训练

E.暗示治疗

A.梦的解析

B. 自由联想

C. 放松训练

D. 暗示治疗

E. 认知治疗

A.家庭教育指导师可不依照当地政府要求或本单位的规定收取专业服务的费用

B.不得利用对方对自己的信任或依赖剥削对方，为自己或第三方谋取利益

C.家庭教育指导师将来访转介其他专业人士或机构时，可向第三方收取相关费用

D.转介来访至其他专业人士或机构时，不需提供情况记录

下列项目中正确的表述是

A、治疗师应使自己的感情完全投入在治疗关系之中

B、治疗师需要在一定程度上将自己的感情投入在治疗关系之中

C、治疗师在治疗的某些阶段应将感情投入在治疗关系之中

D、治疗师对治疗关系有无情感投入都可以

E、治疗师对治疗关系完全没有必要投入自己的感情

A.能有效地促进患者更加清楚地认识自己、了解自己、肯定自己

B.使患者有机会发挥自己的潜能，有效地面对困扰和处理问题

C.为患者提供了成长的机会

D.使患者出现重大积极的人格改变

E.使患者毫不隐瞒的将自己的经历告诉给治疗师

心理治疗目标的制定，会受到以下哪个因素的影响

A、来访者亲属的影响

B、来访者求助动机的影响

C、来访者社会阶层的影响

D、治疗师社会阶层的影响

E、治疗师个人学识的影响

注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指

A.对家长和教师进行培训及咨询

B.训练中奖励合适行为，漠视不合适行为

C.训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力

D.让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗

E.使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练

注意缺陷多动障碍的评定中，行为矫正疗法是指

A.对家长和教师进行培训及咨询

B.训练中奖励合适行为，漠视不合适行为

C.训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力

D.让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗

E.使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练

注意缺陷多动障碍的评定中，感觉统合训练是指

A.对家长和教师进行培训及咨询

B.训练中奖励合适行为，漠视不合适行为

C.训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力

D.让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗

E.使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练