题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的构音障碍的类
型是()
A.痉挛型构音障碍
B.迟缓型构音障碍
C.运动减退型构音障碍
D.运动过多型构音障碍
E.混合型构音障碍
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A.痉挛型构音障碍
B.迟缓型构音障碍
C.运动过多型构音障碍
D.共济失调型构音障碍
E.混合型构音障碍
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第2题
以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是
A.痉挛型构音障碍
B.迟缓型构音障碍
C.运动过少型构音障碍
D.共济失调型构音障碍
E.混合型构音障碍
第9题
英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖字母认读、 （）、单词重音、句子重读，也涵盖连续、节奏、停顿、语调等现象。
A.语法的认知
B.拼读规律
C.语篇结构的感知
D.语义的判断
